导师制度
导师制度是最古老的人类知识传播方式之一。在这种实践中，我们利用视觉板来帮助导师和学员保持清晰和一致。
难度：容易
定义
导师制度是最古老的人类知识传播方式之一。在这种实践中，我们利用视觉板来帮助导师和学员保持清晰和一致。这种方法旨在根据需要灵活使用，每个导师关系中可能有些要素不太相关。需要注意的是，导师关系可能完全非正式，这种方法是为了支持那些需要轻量结构的导师关系。
这种导师框架由 remote:af 社区在研究基础上共同设计开发。活动视频已在下方提供。
共享链接中包含了导师模式使用的示例图片和模板。
应用场景
导师制度可以为组织提供层级之外的信息交流渠道，促进持续的学习和发展。作为一种学习和发展实践，导师制度有效地为导师和学员提供了深入的职业成长机会。
如何操作
导师关系通常是非线性的，在导师关系期间，导师和学员的角色可能会发生变化。为了支持更多样的情境，这种方法分为三个部分：
- 一致性 – 导师和学员之间的协调
- 会议 – 促进成长和学习
- 反思 – 对导师关系及其发展的回顾
每个部分的完成示例在图片部分提供。
一致性
Story.Me 卡片
建立关系的基础是相互了解。Story.Me 卡片是一个轻松的练习，鼓励在边界内进行自我披露，帮助人们更好地了解彼此。如果不使用 Story.Me 卡片作为建立关系的练习，那么建议留出时间让导师和学员相互了解。Miroverse 上提供了 Story.Me 卡片的链接。
推荐时限：10分钟
导师/学员背景
此活动的第一个步骤是为导师和学员提供空间，以探索他们希望从导师关系中获得什么。这个活动与 Story.Me 卡片相结合，是第一次导师会议的有用准备工作。
动机
这个部分的六个问题旨在鼓励导师和学员进行反思。
- 你的历史中什么对你来说很重要？
- 你做过的最有回报的工作是什么？
- 过去一年中你发现了什么令人兴奋的事情？
- 你希望未来专注于什么？
- 你会觉得专注于什么会有回报？
- 你未来的专注点有什么令人兴奋的地方？
在卡片上提供的空间中记录每个问题的至少一个答案。
潜在目标
反思你的动机，并头脑风暴一些你希望通过这次导师关系实现的潜在目标。从动机部分的答案中寻找灵感，发现主题。此处有野心是有帮助的，因为导师和学员将在导师协议中同意目标。
边界
一个有效的导师关系需要边界以保持专注。这也有助于导师和学员在导师关系开始时探索任何期望的冲突。在边界部分记录你对导师关系的任何话题或顾虑。重要的是包括关于保密性、个人查询的限制和反馈分享方法的考虑。
导师协议
在此空间中，我们将导师和学员的背景结合起来，同意互动规则、目标和导师关系的节奏。导师和学员介绍各自背景以引入此活动是有用的。
推荐时限：30分钟
我们的边界
讨论并同意导师和学员双方都认为重要的边界。创建一个关于导师关系中哪些话题不在范围内的共享视图。通过妥协来缓解导师和学员边界之间的冲突。如果任何冲突无法调和，转向公开讨论是否应继续这次导师关系。
注意：在“同意的行为”部分有关于保密性的部分。
结果
生成并同意这次导师关系的目标。理想情况下，导师和学员将分享一个目标以提供专注，必要时可以更新。当写多个目标时，确保它们与导师和学员的潜在目标或动机相关。
频率
根据问题捕获相关响应。考虑添加额外细节以避免混淆。
- 导师关系何时结束？
- 我们多久见一次？
- 我们将使用哪些工具保持联系？
同意的行为
捕获导师关系中期望表现的行为。通常导师和学员都应同样负责维护同意的行为。
- 当事情变得困难时我们如何沟通？（帮助导航冲突）
- 我们可以彼此指望什么？（标准行为的期望）
- 我们需要保密什么？（关于保密的具体性）
会议
导师时间线
时间线的存在是为了提供一个共享空间，以支持反思和持续学习。共有三个部分：感谢、学习和资源。导师和学员都应该努力为时间线做出贡献。
感谢是为了捕捉导师或学员因导师关系而真心感激的时刻。
学习是为了捕捉导师关系的结果。
资源是为了捕捉在导师关系过程中讨论的书籍、网站和其他建议材料。提供了“开始”和“结束”以帮助导师和学员将其成长与导师关系的持续时间相关联。
提供了“开始”和“结束”以帮助导师和学员将其成长与导师关系的持续时间相关联。
导师会议卡片
会议卡片旨在根据需要重复使用，相对简单。共有两个部分，工作区和行动。工作区可用作导师关系期间对话的视觉辅助工具，行动空间则保留用于会议期间的承诺。
反思
导师反思
导师反思旨在支持导师关系的结束。虽然简单，但根据导师关系的长度和导师与学员之间发展的关系，此会议可能需要一些时间。
结果
反思导师时间线和导师协议中捕捉的结果。这是一个庆祝和反思学到的教训的空间。
网络
讨论可能为导师或学员提供进一步支持的网络连接。考虑谁可以放大学习或进展。
下一步
捕捉导师和学员打算因导师关系接下来做什么。
延伸资源
- 视频: https://www.youtube.com/watch?v=2OPpJcbUAmw&t
- Story.Me Cards https://miro.com/miroverse/connection-in-remote-working/
- Mentorship Templates : https://drive.google.com/drive/folders/1MGXwkyElS23u0DHqKiSGHNmPuyynlg34?usp=sharing
原文作者
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John Tooth
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